A continuación, resumo la PEC con las conclusiones compartidas también en la wiki:
Para llevar a cabo esta actividad, se ha recurrido a la metodología ABP (aprendizaje basado en problemas). Es un tipo de metodología nueva que ninguno de los miembros del equipo conocía con anterioridad, aunque tras estudiarla a fondo, se ha llegado a la conclusión de que este tipo de metodología aporta grandes ventajas frente a otras, entre las que se encuentran:
- Alumnos con mayor motivación
- Un aprendizaje más significativo
- Desarrollo de habilidades de pensamiento
- Desarrollo de habilidades para el aprendizaje
- Integración de un modelo de trabajo
- Posibilita mayor retención de información
- Permite la integración del conocimiento
- Las habilidades que se desarrollan son perdurables
Acerca del diseño de la actividad, en un principio surgieron dudas sobre qué tema escoger, pero debido a que la actividad iba a ser diseñada (en este caso) para niños de tercero de primaria, se llegó a la conclusión que el tema de la alimentación saludable era más que adecuado, ya que recientemente en el colegio habían surgido varios debates en torno al tema de las chuches, y además, los alumnos tenían el tema bastante reciente debido a que ya lo habían tratado con anterioridad.
A la hora de elaborar dicho diseño surgieron algunas dificultades, sobre todo acerca de cómo enfocar el problema según el modelo de Jonassen, y distinguir entre su tipología (de toma de decisiones o de análisis de casos). Una vez solucionado esto, y tras varios intentos, se consiguió elaborar el diseño definitivo y proceder a su implementación.
A la hora de llevar a cabo la implementación del proyecto, la única "desventaja" encontrada fue básicamente que sólo uno de los miembros del equipo tenía acceso a un colegio, ya que trabaja como tutor en él, por lo que fue el encargado de implementar el proyecto bajo la supervisión a distancia del otro miembro del equipo. No se encontraron grandes dificultades a la hora de llevarlo a cabo, se trata de un diseño fácil compuesto de actividades que los niños encontraron divertidas y entretenidas, lográndose alcanzar los objetivos previstos sin ninguna dificultad.
Por último, la elaboración de la wiki a través de la cual poder evidenciar la implantación del proyecto ha sido una tarea relativamente fácil, pero que requiere una gran inversión de tiempo y dedicación, por lo que, el haberla concluido, se espera, con éxito, resulta muy satisfactorio. A su vez, el explorar todas sus posibilidades y aprender su funcionamiento, hace que sea un recurso muy interesante a tener probablemente en cuenta en el futuro.
